3月9日，记者就《政府工作报告征求意见稿》有关“要提高农村考生进入重点高校的比例”这一问题提问全国政协委员罗黎辉，他说，清华大学公共管理学院院长薛谰说得好：“这是教育公平改革中非常重要的一点。”罗黎辉解释，公平包括权力公平、机会公平、过程公平和结果公平。原来我们在公平问题上给予了高度的重视，但是有些情况受条件限制。目前全社会对公平问题关注度越发高涨，而解决这一问题在于机会公平，特别像边远农村的学生，机会与内地发达地区和城市孩子存在太大悬殊，用倾斜给予一定支持，的确需要去重视。全国高校是否模仿或跟进，还得根据各省级学校、各部委学校的具体情况，只要条件成熟，我们尽可能为兼顾公平多做事情，响应总理提出的这一号召。
　　八项规定正人正己
　　当记者提出八项规定对学校的影响是否深远时，罗黎辉非常肯定的回答，不论对企业，还是学校，八项规定从党风、政风，对解决我们存在的或过去存在的一些问题都是非常有必要。八项规定，不论涉及到一系列从中央到地方出台的跟进性政策措施等方面，看似细小，其实抓得都是一些关键性和根本性的大问题，涉及到执政基础，人心向背，这不是一般的小问题，是天大的问题。作为学校，我们按照中央部署第一批做了群众路线教育实践活动的安排，感受到了总部署、总趋向的必要性。特别是通过半年多落实，不论从群众路线，还是从官僚主义作风、形式主义作风、奢靡之风等方方面面来比较，成效显着，关键的变化取决于每个干部脑子里的这根玄绷紧了、意识增强了，行为发生了很大变化，可谓正人正己。
　　时间都去哪了？
　　作为委员，时间都去哪了？罗黎辉面带微笑，他说，我真不知道时间去哪了。因为身兼数职，整天忙碌。一是从学校的角度来说，接触老师、同学，得到了包括教育、思想道德和社会层面的问题；二是从政协的角度，因为从事政协副主席的工作，每年和几个专业委员会选择一些民生、科技等重点课题，进行一杆子到底的调研。三是从党派成员来说，作为参政党，它的职能实际也是参政、议政，民主监督和服务社会，很多工作跟政协一致，主要从党派的角度来围绕中心服务大局，每年也有很多选题进行调研，充分了解一线情况、社会情况，同时根据整个国家的发展形势来思考哪些问题能反映社情民意？哪些问题要提醒我们中央的相关部委？哪些建议需要通过全国政协的平台来呼吁、来反映？
　　最后他表示，不论时间去哪了，但能把美好的时间用到为老百姓办事实，再忙再累也值得。